Categorie: Achtergrond
-
VR bij Gezondheidswetenschappen
Ter inspiratie een link naar een vlog van Nynke de Jong over het gebruik van 360-graden VR bij gezondheidswetenschappen in het tweedejaars blok “Zorg in Context”. In de vlog wordt uitleg gegeven en getoond hoe en waarom 360-graden VR in het onderwijs ingezet wordt. Zie: https://youtu.be/7rGpLIw7sDI
-
het WATCHME-project – Pedagogische studentmodellen
In het kader van het WATCHME project (zie ook Blog van 6 maart) is ervaring opgedaan met het maken en toepassen van pedagogische studentmodellen. Een studentmodel is een representatie van de interne toestand van een student op een bepaald moment. Zo’n model wordt gebruikt om aan de hand van observaties over die student (zoals beoordelingen in…
-
Onderwijsontwerp
We hebben de term ‘onderwijsontwerp’ expliciet in onze naam gezet, omdat dat altijd deel uitmaakt van wat we doen. Er zijn altijd aanleidingen om iets aan te passen of het onderwijs te vernieuwen. Goede docenten zijn altijd bezig met het fine-tunen van hun onderwijs. Maar soms zijn er redenen om nog eens echt grondig te…
-
21st Century Skills?!
Zijn de studenten van nu echt anders dan de studenten van toen? Zijn de generatieverschillen echt, of vooral modekreten? Daar kunnen we het lang over hebben, maar feit is dat er veel veranderd is op het gebied van informatie zoeken en verwerken, en dat er een heleboel handige digitale tools zijn. RSS, Wiki, Social bookmarking,…
-
Als je dan al een college geeft, doe het dan interactief: gebruik eens een voting systeem!
We weten uit onderzoek (en ervaring) dat studenten maar ongeveer een kwartiertje hun aandacht bij de les kunnen houden. Het heeft dus echt geen zin om een uur aan een stuk een college te geven. Maar soms vind je het belangrijk om bepaalde stukken leerstof wat te verduidelijken en wil je wel echt een college…
-
Kenmerken van tools: Acht dimensies
Tijdens de oriëntatie naar mogelijkheden voor de integratie van e-learning in een curriculum, ziet men door de enorme verscheidenheid aan tools soms door de bomen het bos niet meer. Tijdens deze zoektocht kan het nuttig zijn om bepaalde richtlijnen te kunnen volgen bij het maken van keuzes. TU Delft heeft een model ontwikkeld waarmee tools…
-
Hoe kan E-Learning de principes van PBL ondersteunen?
Probleemgestuurd onderwijs (PBL) is de belangrijkste onderwijsvorm binnen onze faculteit. De principes achter PBL, cooperatief leren, constructief leren, contextueel leren en zelfsturend leren, stellen andere eisen aan E-Learning middelen, dan standaard klassikaal onderwijs, of zelfstudie (Donkers, et.al., 2010). In een recente systematische literatuurstudie (Verstegen, et.al., 2016) hebben we onderzocht hoe E-Learning de principes van PBL…