Tag: blended learning
-
How to give interactive lectures
Here are a set of videos explaining how teachers can design interactive lectures in their courses. A good structure is the key to a good presentation or lecture How to use different tools to make your lecture more interactive? Different teaching methodologies to make interactive lectures
-
Tools for screencast and simple videos
With these two tools you can make short videos. Perfect for screencasts. TechSmith Capture (Formerly Jing) Windows 10 Game Bar – Windows key + G, for quick access
-
Useful tools to take Tutorials online
Maastricht university has made a list of tools and their uses to facilitate online learning for teachers and tutors. Tool wheel Tool box Have a look at how you can Collaborate, Discuss, Practice, Produce, Investigate and Acquire Knowledge in an online learning environment.
-
Knowledge clips: Openshot
If you have found/made a video for your course, and you need to edit it; perhaps delete some parts of it or add a few slides in between to provide further explanations for your students, then we can tell you about openshot. A great video-editing tool. Here is a clip that our colleagues in the library have…
-
Higher Education Conference in Amsterdam
Between July 13th and July 15th 2016 the Higher Education Conference took place in Amsterdam. It was a combination of the Special Interest Group on Higher Education of EARLI and the EERA Higher Education Network. Two paper sessions dealt explicitly with blended and online education. It started with a seemingly promising contribution on MOOCs as…
-
MOOC over Blended Learning op FutureLearn en MOOC Café bij SURF
bron: SURF De MOOC ‘Blended Learning Essentials: Getting Started’ op FutureLearn is bedoeld voor mensen die kennis willen maken met de ins & outs van blended learning. Wat verstaan we onder blended learning? Wat zijn de voordelen? Welke leeromgevingen, tools en (open) leermaterialen zijn beschikbaar? En hoe ontwerpt u blended onderwijs? De MOOC loopt van…
-
Opnemen van colleges
In collegejaar 2015-2016 wordt een pilot gedraaid met het opnemen van colleges. De colleges van het blok ‘Gezondheid, voeding en beweging’ in het nieuw ontwikkelde gezondheidswetenschappen curriculum zullen worden opgenomen wanneer zij plaatsvinden in de Maastrichtzaal. Deze grootste collegezaal op de Randwyck locatie is tijdens de verbouwing van augustus voorzien van zowel een camera als…
-
Keitsitats?
Nee, dat is niet waar het bij “Flipping the Classroom’ om draait. Wat we wél gedaan hebben binnen statistiek (lees de titel nog maar eens), is het ‘flippen’ van de onderwijsactiviteiten. Gedurende het herontwikkelde EPH blok “Introduction to statistical methods for data analysis” is bewust gekozen voor het gebruik van minder face-to-face colleges, en meer…
-
Blackboard Collaborate voor bachelorstudenten gezondheidswetenschappen: Adoptie van een patiëntenorganisatie
Patiënten worden door de overheid en door andere stakeholders in de zorg steeds meer gezien als een belangrijke partij in de gezondheidszorg. De rol en betekenis van patiëntenorganisaties in de gezondheidszorg in Nederland komen in dit project (8 weken) aan bod. Circa vier studenten vormen een projectteam dat een opdracht uitvoert. Aan elk projectteam wordt…
-
Geneeskundestudenten goed voorbereid naar verre landen: Blackboard in een blended learning module
Geneeskundestudenten (op master niveau) kunnen in hun 1-ste, 2-de of 3-de studiejaar coschappen lopen in het buitenland. Een coschap in een niet-westers land behoeft een andere voorbereiding dan een coschap in een buurland van Nederland. De module focust niet alleen op lokaal veel voorkomende ziekten maar ook op persoonlijke voorbereiding, zoals inzicht in veiligheid en…